今週は鷹左右高彬さんから質問をいただきました。

　さて、本題。

「校長先生とお話したことありますか？」

　お話といっても
廊下ですれ違った。会釈した。挨拶した。
「おう、がんばってるようだな」とお声をかけていただいた。
全校集会で賞状をもらった。握手した。廊下でにらまれた。
「校長講和で教室に集められて１時間話を聞かされた」
これは、例外とします。

　じゃ、どういうお話かっていうと、
例えば「校長室に呼ばれてお説教くらった」とか、「良い事をして校長室に呼ばれてじっくり誉められた。」など。
【その他大勢】でお話を伺うのではなく、１個人１生徒としてお話をすることです。
　ボーダーラインとしては、「校長先生が名前を確認する」で、じっくりお話する事でしょうか。

　何でかって言うとですね。
　父上(50歳程度)が、「俺は校長先生と話したことあるんだぞ！」と自慢するのです。
　５０歳程度の年代ですと、校長先生は世界の違う人、えらい人、なかなか話せない人、雲の上の人、怖い人、権力権力っていうイメージがあるらしくて、希少価値ゆえに自慢に至るのであります。
　しかし、時代は変わります。
　私、高校時代に校長先生とお話したことがあるのです。
　校長先生が私を呼び出した理由もスゴイ。
「なんとなく。ところで、君は最近の若者についてどう思っているのかね？」
　お説教されるわけでもなく、普通に「若者の未来について」熱く語り合ったのであります。
#エッチな関係になったわけでもないんであしからず(笑)
　校長室で、お茶とお菓子ももらいました。お茶はお代わりまでもらっちゃいました。
　その校長先生が変わりモノなのか。それとも、最近の校長先生がそうなのか。
　いや、それよりも前に、「校長先生とはどの程度希少価値のあるものなのか？」

　そこで、質問です。

「校長先生とじっくりお話したことありますか？」

　よろしくご調査の程をお願いいたします。

　これはもう単純にあるないでいきましょう。
　もちろん父親が校長先生であるといったケースは除きます。あなたが生徒(高校まで)のときに、あなたの学校の、赤の他人である校長と話したことがあるかという話です。少なくとも５分間は差しで話すというのを目安にしてください。
　あなたは校長先生とお話したことがありますか？

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　意外と「ある」率が高かったですね。
　向こうは一人でこっち（生徒）は千人ということを考えればもっと少ないかと思いましたが。ま、とりあえずこの高率では自慢にはならないな。
　ところで途中みんな気がつかずに誰もつっこんでないまま月曜から土曜まで終わってしまったのですが、鮫肌さんの「あたいは足が速かったので（100m 8秒くらい）」って、それ、むちゃくちゃ速すぎではないかと。

　てなわけで何一つ意見はまとまりませんでしたが、

　日本の標準は「校長先生とは話したことがない」に決定いたしました。